חזרתי הבוקר מחו"ל...

שלום לכל חברי תלמידי הקורס להכשרת מנהלים
חזרתי הבוקר מחו"ל ומיד כאשר התיישבתי על המחשב, דבר ראשון נכנסתי לפורום של הקורס, כדי לדעת מה שלומכם.
שמחתי לקרוא שהשתתפתם בכנס מעניין ומועיל, ונפגשתם עם מנהלים מהשטח, מהם ניתן ללמוד על איכות הניהול שלכם.
תודה לך ניקול על כך התיאור הברור של מעשיי המנהלים.
בייחוד הרשים אותי הנושא של הדיאלוג, כלי בסיסי שממש אי אפשר לנהל בית ספר בלעדיו.
אני מקווה שאתם חשים את הקשר בין הנושא הזה שעלה בכנס, לבין מה שאנו לומדים בקורס, משום ששוב אפשר לראות שרק ניהול מאהבה, בגובה העיניים, ללא הפעלת סמכות פורמלית, הוא זה שפועל בצורה יעילה בשטח.
אנו עברנו המון חוויות מרתקות בחו"ל, בייחוד מה שקשור לאשתי, שעבורה זה היה טיול שורשים.
מצאנו את המקום שבה היא נולדה, את הבית שבו גדלה, את הבית של הורי אביה בתוך הגטו היהודי בוילנה. הוריו הושמדו יחד עם שאר ילדיהם (הדודים של אשתי) בפונאר, (יער ליד וילנה). נסענו גם לרוסיה הלבנה, כדי לראות את הבית שבה אימא שלה גדלה, (אושמיינה) ואפילו נסענו לישוב שבו סבתא שלה גדלה (טורגל, שם היה למשפחה בית מרקחת (אשתי גם כן רוקחת), אבל לצערנו כאשר בנו מצאנו אותו שרוף.
בסוף נסענו גם גם לראדין, המקום שבו היתה הישיבה של החפץ, חיים, משום שאשתי קשורה לחפץ חיים, אחד מגדולי ישראל במאה הקודמת. הסבא רבה שלה, היה החברותא של החפץ חיים. נסענו למצוא את המקום שבו היתה הישיבה. כמובן שאין שם היום מאומה, רק הקבר של החפץ חיים. צילמתי הכול, ואמצע את הדרך לאפשר לכם לראות את התמונות.
אחרי וילנה נסענו לטיול של הנאה, לריגה, ולאחר מכן לטאלין, שתי ערים מאד יפות ומרתקות.
משום טסנו לשבוע לסנט פטרסבורג, עיר שאין שניה לה בעולם מבחינת המימד האומנותי, הסטוריה של הממלכה הרוסית, ארמונות, מוזיאונים, בלט, קונצרטים, אדריכלות ועוד. והבוקר חזרנו והבוקר כבר הספקתי להיות בבאר שבע וללמד קורס אחר, של מהנדסים שלומדים להיות מורים.
שמחתי לשמוע שלאורה נולדה נכדה, אני שמח על החיים החדשים שנוצרו במשפחה שלך, זה תמיד מרגש מחדש.
שמחתי לשמוע גם על בר המצווה שחגגה טל, ועל הפרס של מוג'יר, שעליו כבר למדתי בעבר וגם שלחתי את בירכותי לחתן הפרס.
אני כבר מחכה ליום שני הבא, כדי לפגוש אתכם.
שלכם
ערן

ברכה לחג

שלום לכל העמיתים שלנו בקורס מנהלים ולכול צוות המרצים ולכל עם ישראל חג שמח

ברכה מהלב

מזל טוב למוגיר על הזכייה בפרס של אונבירסטת בר אילן . כל הכבוד מגיע לך אתה בן אדם נהדר .

  لكل مجتهد نصيب

חג שמח

ראשית אני מצטרפת לכל המברכים ומוסרת גם את ברכותיי החמות לאורה, לטל ולמוג'יר.


גם אני כעמיתיי, נהניתי מאוד בכנס פרחי הניהול. היה זה כנס מקצועי, מאורגן ומעשיר.

הייתי שמחה אם יכולנו לקחת חלק בכל אחד מן המושבים- בכל מושב הוצגה יוזמה או תפיסת עולם ניהולית שיכולנו ללמוד ממנה ולהתפתח מבחינה מקצועית. אני אישית, השתתפתי במושב בהנחיית מנהל אורט סינגלובסקי- אייל שאול שעסק בדיאלוג ככלי ניהולי ובמושב נוסף בהנחיית המנהלת איריס ביטון על המנהל בתחילת דרכו. תובנות ורשמים מהמושבים הללו אציג בבלוג האישי.


וברוח החג והחופשה, אוסיף ואומר כי במהלך החג טיילנו עם הילדים בצפון (בנחל יגור ובנחל תבור) וזכינו לראות פריחה נפלאה ונופים מדהימים ולהתמלא הנאה מהריחות ומהמראות.


שיהיה לכולם המשך חג אביב שמח ופורח!!

חג שמח, ברכות וגם על הכנס

ראשית, מזל טוב לכל החוגגים: לסבתא אורה להולדת הנכדה, למוגיר על הזכייה בפרס בר-לב ולטל לחגיגת הבר-מצווה, שירבו השמחות והחגיגות.

"כמה אבני חן מפסיד אדם, מפני שאבד לו אורך-הרוח לדבר עם הבריות ללא תכלית וכוונה - אלא סתם, כדי להכירם."  (יאנוש קורצ'אק)

שנית, בכנס הייתי בעניין הדיאלוגים, וכך שובצתי לשתי הרצאות של שני מנהלים תל-אביביים, צעירים וחדשים בתפקיד (4 שנים), מרתקים ועניינם שיפור הדיאלוג בין באי בית הספר.

נתי שטרן, מנהל בית הספר היסודי "נורדאו" התמקד בדיאלוג כיסוד הכרחי להובלת שינוי בית ספרי. הדגיש את חשיבות השיחה וההיכרות המעמיקה עם הילד מעבר לחינוך הפורמלי, את הקושי של המורים לקלף מהילד את הקליפות ובעיקר את החשש של המורים מגילויים שלמולם לא יהיו להם הידע והכלים להמשך טיפול.

נתי מדגיש כי באמצעות הדיאלוג ניתן לדבר על תהליכי למידה/הוראה אמתיים. הוא מציין כי הפיכת הרעיון למעשה ייתכן ע"י דוגמה אישית, חזרה בלתי פוסקת של המסר, ומתן תחושה של הכלה הן לתלמידים והן למורים וזאת באמצעות הדיאלוג.

איל שאול, מנהל בית ספר שש שנתי אורט סינגאלובסקי עמל בתחילת דרכו לאיחוד חדרי המורים של חטיבת הביניים והחטיבה העליונה לחדר מורים אחד שש – שנתי.

הצוותים למדו בהשתלמות בית ספרית על ניהול דיאלוג מקדם הצלחה עם התלמיד, וכך חיזקו את הקשר האישי בין המורה לתלמיד.
הנהיגו את הדיאלוג המתמיד - שיחות אישיות רבעוניות עם המחנך, מכתבי מחנך. איל מנהל שיחות אישיות עם התלמידים ועם המורים וגם הוא כותב מכתב לכל מורה ומציין איזושהי חוויה משמעותית שהייתה לו איתו.

לסיכום הכנס שכלל גם את הרצאות הפתיחה, את הסרט וההרצאה של קארן טל היה מאורגן למופת, מעניין, מלמד ומותיר מקום לחשיבה.

חג שמח ותודה לכל חברנו המברכים.

ניקול

חג שמח

חג פסח שמח לעמיתיי
יום העיון בכפר המכבייה היה מעולה ורב תכלית
תקוותי לעוד ימי עיון מסוגו
להתראות

חג האביב הגיע- חג של התחלות חדשות

שלום לכולם.

חג הפסח וחג האביב הביאו עימם ניחוחות חדשים, התחלות חדשות, הצלחות וטומנים בחובם הזדמנויות להגשמת משאלות.

וראיה לכך השמחות של חברינו:

מזל טוב לאורה על הולדת הנכדה, מזל טוב לטל לחגיגת הבר-מצווה, מזל טוב למוגיר על הזכייה בפרס בר-לב... מי ייתן וכולנו נזכה לשמחות והצלחות בכל תחום בחיינו.

נהניתי מאוד בכנס פרחי ניהול, הכנס היה מאורגן להפליא, מתוכנן באופן מקצועי, התכנים היו מעניינים וחבל שלא יכולנו להשתתף בכל המושבים בכולם נושאים הנוגעים לנו. אני מסכימה עם טל בטענה שהמושבים היו קצרים מידי והתחושה היא שלא מוצו הנושאים שהוצגו בהם עד תום או לפחות באופן מרבי.

הספר שקיבלנו במתנה מכיל מאמרים התואמים לנושאים בהם אנו עוסקים, דנים, מהרהרים ומתלבטים בכל מפגש בלימודים. קראתי כמה מאמרים- את התובנות שלי אכתוב בבלוג האישי.

אני מאחלת לכולם חג שמח, הנאה בחיק המשפחה וצבירת כוחות לסיום השנה.

מכל הלב סיגל אביב

אביב שמח לכולם

שלום לכולם
מאחלת לכולם חג פסח שמח אושר ובריאות. ומזל טוב לאורה להולדת הנכדה

מזל טוב לאורה

מזל טוב לך , לבת שלך ולכל משפחתך לכבוד הנכדה שחדשה. הרבה אושר , עושר ובריאות . תיארת את הטיול באביב ואת האביב תיאור נפלה , אך את לא שמת לב שיש בך הרבה דברים דומים לאביב, החיוך שלך, האופטימיות, אהבת החיים , האור שאת מאירה אורה לסטודנטים , לתלמידים , למורים ולכל הסובבים אותך, והיום את מבשרת על נכדה שנולדה באביב . מזל טוב ושתזכי בחיים ארוכים מלאים באהבה ונתינה והרבה בריאות

אביב הגיע

שלום לכולם

בשבוע שעבר טיילתי עם בעלי וחברים בצפון . במעלה גלבוע "זכינו" לראות רק אירוס פורח אחד שנשאר לכבודנו . הנוף היה נהדר , שדות ירוקים , פריחה , גבעות מיוערות ואור שמש של אביב , כזה שלא מעיק בעיניים. השתכנו בוילה "תהילה" בראש פינה , מקום שהיה מלון אורחים עוד בתחילת המאה שעברה . החדרים שלנו היו בקומה שניה , כאשר צמרות עצי ההדר הפורחים בישמו את האויר .למחרת המשכנו למפל סער ולמפל הבניאס דרך השביל התלוי . הכל מלא מים והנחל שוצף וגועש . מסביב , לכל מלוא העין , עמודי פריחה כחולים של בן חצב יקינטוני , האם ניתן לבקש יותר מזה?

וכן , ביתי ילדה בת ושמה בישראל : נעמה . זוהי הנכדה השישית שלי .

חג שמח  ואביב נהדר לכולנו . אורה

הכֶּנס ועוד...

שלום לכולם, ברצוני לאחל לכולכם חג אביב שמח ופורח. מוגיר: מזל טוב !!! כל הכבוד על הזכייה בפרס בר-לב. הכנס היה רציני ומעניין. האווירה הייתה מצוינת ונאמרו הרבה דברים מעניינים. התרשמתי בעיקר מחלק הפתיחה של ראש תחום למידה והוראה באבני ראשה שדיבר על היבטים שבדרך כלל לא מדברים עליהם. הנה כמה מספרים (לאלו שלא היו): ההיבט הנפשי בכל התפקיד: 37% מהמנהלים מגיעים למצבי דיכאון, בדידות ומצוקה נפשית. (איפה ערן???...) מנהל עושה ביום עבודה לפחות 260 פעולות משמעותיות. כ - 60% מהפעולות מופרעות ע"י גורם זה או אחר. והיו עוד נתונים מעניינים מאוד שאני כרגע לא זוכרת. המושב של איריס ביטון היה קצר מאוד ולדעתי לא מוצא. היא התמקדה בתפקידה בשנה הראשונה וטענה שכן צריך להכניס שינויים שמאמינים בהם מאוד כי השנה הראשונה לא תחזור לעולם ומה שלא עשית לא תצליח לעשות בשנים הבאות...(חד-פעמית). אני לא ממש הסכמתי כי אני רואה כל הזמן מנהלים שגם אחרי מס' שנים מכניסים שינויים משמעותיים. לראיה, אצלינו בבה"ס רק אחרי 4 שנים בתפקיד, המנהלת החליטה להכנס למהלך של ניסוי שהוביל לשינויים גדולים בדרכי החשיבה של הצוות, בדרכי העבודה ועוד ועוד...והיא זו שהובילה ודחפה את כל העניין. חג שמח, טל.

שלום לכל החברות והחברים ....

 קודם איחוליי לעמיתינו וחברינו היהודים בחג הפסח , שיהיה שמח לכולם ...ומלא שלווה ...

הכנס במכביה ...
אני מברך על האירוע שהיה אירוע עשיר מאוד הן בתכנון והן בתכנים , אישית נפל בחלקי להשתתף במפגש שכל המשתתפים בו היו מקבוצה אחת , נשים דתיות , והנושא היה רפואה הוליסטית , ואיך מתוך למידת תיאורית הרפואה ההוליסטית ניתן לצאת עם כלים ניהוליים אשר יוסיפו רבות בעבודתו של מנהל בית הספר ...
בחרתי לצרף את החומר שקיבלנו בהרצאה של הרב...

רפואה הוליסטית:

 השם "רפואה הוליסטית" נולד ב-1981 הוא שם כולל לתפישות רפואה מונעת ותרפויטית המדגישות את הצורך בבחינת גופו, רגשותיו, אופן חשיבתו וסביבתו של החולה ככלל, ולא רק את האיבר הבודד או את התפקוד המובחן. ברפואה הוליסטית מושם דגש מיוחד על טיפול עצמי ורפואה עצמית, אורח חיים בריא, אכילה נכונה, הרגלי שינה נכונים, נשימה נכונה, שהות באוויר הפתוח, הימנעות מסיכונים או ממצבי מתח מיותרים, וכן הלאה.

את היסודות הפילוסופיים עליהם מושתתת הרפואה ההוליסטית ניתן למצוא כבר בערשׂ התרבות המערבית, כגון אצל אפלטון, המציג בכתביו גישה הוליסטית אשר בדומה לאלו הנפוצות כיום - מותחת גם היא ביקורת על הרפואה דאז (הרפואה ההיפוקראטית) ומבקשת לגדור את תחומהּ.

בדיאלוג 'כרמידס' מסביר סוקרטס לכרמידס הצעיר ש"זאלמוכסים מלכנו, שהוא אלוהים, אומר, שכפי שאין ניגשים לריפוי עיניים בנפרד מהראש, ולא לריפוי ראש בנפרד מהגוף, כך אין מרפאים גוף בנפרד מהנשמה, וזאת גם הסיבה שמעיני רופאים יוונים נעלמות מחלות רבות, משום שמזניחים הם את הדבר השלם שלו יש לדאוג, ואם איננו כשורה, אי אפשר שהחלק יהיה כשורה"^.

עם זאת, הפופולאריות הרבה של הרפואה ההוליסטית באה לה רק בשלהי המאה 20 כשרבים מרחיבים את משמעותה המקורית - אורח חיים בריא - למיני רפואה מדעיים ולא מדעיים רבים, כשבתחומי ריפוי הוליסטי רבים נתפשת הרפואה המערבית השגורה רק כדרך נוספת של ריפוי, שאינה בהכרח היעילה ביותר. הגישות הקיצוניות יותר רוככו בשנים האחרונות ורבים מהעוסקים ברפואה הוליסטית מכירים היום בתפקידה המרכזי של הרפואה המערבית הרגילה, כשהרפואה ההוליסטית נתפשת פחות כרפואה אלטרנטיבית ויותר כ"רפואה משלימה.

חג שמח

לכל עמיתנו ובני דודנו היהודים
מאחל לכולם חג שמח וכשר והרבה הרבה שקט , שלווה ואושר .
שהשלום ישרור בריזרונו ובכל העולם , אמין
חופשה נעימה לכולם , הרבה הנאות, בריאות והרבה הרבה שמחה

הבעת תודה

הרבה תודה לאורה ולכל מי ששלח ברכות אם זה למיל או לפלאפון, אני מקווה שאפשר לגיד מזל טוב לאורה ולבת שלה, תודה לערן על המיל ומקווה שתהנה מאוד בטיול ותספר לנו על חוויות.
יש לציין שכנס פרחי ניהול מאוד תרם לי והעשיר אותי , ומצטרף למה שכתבה אחלאם שהסדנא של רוז מאוד הייתה מעניינת וטובה, ושמחתי לפגוש רוב עמיתי בקורס פרחי ניהול. מה שהוסיף לשמחה שלי שבאותו יום כשחזרתי לבית שלי קיבלתי הודעה על זכייתי בפרס בר לב עבור כתיבת התיזה שלי "תפיסת האווירה הדמוקרטית הרצויה בקרב מורים ערבים צפונים ומורים ערבים בדואים מהדרום שמלמדים בבתי ספר בדואים בדרום" , כאשר בתיזה היו שלוש השערות שהופרכו ולכן הדיון היה מאוד רציני , נוסף לזה שהתייחסתי לדת האיסלאמית וטענתי שהיא דת דמוקרטית אך הבעיה לא בדת ודברתי על זה שיש הבדל בין מדינות איסלאמיות לא ערביות ומדינות איסלאמיות ערביות ביחס לדמוקרטיה . והתייחסתי לעניין שהיום העם הערבי נוטה לכיוון של דמוקרטיה והבעיה עכשיו היא במשטר שהוא לא דמוקטית כאשר הדת האיסלאמית קוראת ודוגלת בהתייעצות ולקבלת החלטות תוך התיעצות ודיון ולא החלטות נפרדות.... .
בדיוק עם סיום התיזה קרה מה שקורא היום בעולם הערבי וזה מדהים . התיזה התייחסה להבדלים בין המורים ביחס לדמוקרטיה , הבדלים בין המינים , השפעת הוותק, השפעת הדת , אישיות סמכותנית ועוד , והתוצאות היו מאוד מעניינות .

הצדעה למוגיר

הי כולם
לצערי, מסיבות אישיות , לא יכולתי להיות בכנס . אני שמחה על הענין שגיליתם ועל אפיקי החשיבה החדשים שהוא פתח לכם .
ה"כיתה" של המנהל היא המורים , וככל שהוא ייטיב לעבוד איתה , יקשיב לצורכיהם המשתנים , ייתן להם אפשרויות ביטוי בבית הספר ועוד ועוד , כפי שהיטיבה לתאר זאת המנהלת , הרי היכולת שלו לקדם את בית הספר תיגדל ותתפתח . האם נתנה  המנהלת דוגמאות להתפתחות אישית של מורים שלא בהכוונתה? יוזמות שלא באו ממנה ? (אחלאם ויפעת ). מה פירוש "טיפול בהתנגדויות"? האם המורים הם "פיונים" שאם המנהלת תידע להזיז אותם הכל יהיה בסדר? מה מקומם בבית הספר? האם אתם יכולים לחשוב על שאלות נוספות בנוגע למקומם של מורים בבית הספר , תיפקודו והיחסים בין המנהל למורים ? מהי אחריותו של המנהל למוריו? באלו תחומים ?
מה היה במושבים האחרים ?

התיזה של מוגיר זכתה בפרס מאוניברסיטת בר- אילן . כל הכבוד . אנא ספר לנו עליה .
התרגשתי , אורה

כנס פרחי ניהול

שמחתי להשתתף אתמול בכנס פרחי הניהול של אבני ראשה. הכנס כולו היה מכובד ומכבד הן בצד הטכני וכמובן בצד התוכני. היה חיבור מוצלח בין תיאוריה לפרקטיקה, והנושאים שהועלו היו מגוונים. הכנס ללא ספק "השאיר טעם של עוד".
פרסמתי בבלוג האישי שלי רשומה ובו סיכום המושב בו השתתפתי. אשמח עם אחרים ישתפו גם בסיכומים/ רעיונות/ תובנות שהועלו במושבים בהם הם השתתפו.

חג שמח,
יפעת